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问渠那得清如许,为有源头活水来 ——我校青年教师与华池一中老师举行读书交流会

2017-4-15 08:22| 发布者: 黄丽娜| 查看: 451| 评论: 0

摘要: “我们为什么要阅读?——为了精神生活,为了健康那一半的生命。”这是昨天上午的读书交流会上,我校团委书记张晶晶对阅读的解读。作为我校帮扶华池一中项目中的固定环节,读书交流活动带给两校老师的不仅仅是知识, ...

“我们为什么要阅读?——为了精神生活,为了健康那一半的生命。”这是昨天上午的读书交流会上,我校团委书记张晶晶对阅读的解读。作为我校帮扶华池一中项目中的固定环节,读书交流活动带给两校老师的不仅仅是知识,更多的是一种快乐,一种与他人分享美好事物的快乐。昨天上午在学校416会议室举行的读书交流活动,由工会王芬主席主持,团委张晶晶书记、华池一中全体参培教师以及我校青年教师参与了整个活动。

 

在简短的开场白后,华池一中的周娜萍老师率先登场,她为大家带来了俞敏洪的励志之作《在绝望中寻找希望》。周老师以众所周知的电影《中国合伙人》为引子,引出这本“如挚友般令人心安”的好书。这本书精选了俞敏洪的104篇文章,分为“写给自己”、“写给年轻人”、“写给生活”三大篇章,从不同的角度呈现出他对世界的看法和态度。用周老师的原话说,“在这个充斥着不安感的浮躁社会,《在绝望中寻找希望》给人以坚定的力量,让每个人思考应该如何更积极地度过人生。”随后进行交流的是华池一中的高磊老师,作为一名历史老师,他另辟蹊径,从校园文化对人的影响的角度,向大家推介了任彦申的《从清华园到未名湖》。作为国内一流的两所高校,清华和北大总是会被人们拿来比较一番。高老师以这本书的内容为依托,结合自己游学的经历,向在座的老师们解读了两所学校的校园文化。为了方便大家理解,高老师还打趣地引用了一段网络上的评价,即“北大是醒得早,清华是起得早;北大是想得好,清华是干得好。”这样的评论无疑让我们对两所学校有了更清楚的认识。

 

随后与大家分享阅读体验的,是我校两位工作还不足一年的青年教师。率先登场的张小巍老师,带来了美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼的感人力作《追风筝的人》。在简短的故事梗概后,张老师着重与大家分析了风筝这个象征性的意象与小说中的一句经典台词。在张老师看来,风筝象征着亲情和友情,象征着童真与快乐,象征着正直与善良,也象征着忏悔与救赎,正是因为有了这些象征,作品才会让无论身处何处、经历过什么样的文化熏陶的你,都会被它深深地感动。而小说中“为你,千千万万遍”这样一句质朴的台词,更是唤醒了每一个读者内心深处最隐秘的情感,他会让我们时刻反思,我们是否珍惜我们现在所拥有的一切。之后分享体验的刘俊老师,则选择了一本对青年教师成长具有指导意义的作品,魏书生先生的《教育工作漫谈》。刘老师从魏书生的人生轨迹入手,让我们看到了这样一位教育大家成功背后的艰辛与努力。随后,刘老师与大家分享了书中的两则小故事,第一则故事旨在告诉大家,每一名教师都是一个发现者,一个挖掘者,有责任去发现每一个学生身上的闪光点;第二则“一分钟竞赛”的故事,则是为了激发同学们的竞争意识,让他们勇于超越自我。之后,刘老师还与大家分享了她在读书后在班级开展的“王者之战”的活动。看似简单的活动,不仅激发了同学们的学习积极性,同时也让大家看到了年轻的刘老师的用心与细心。最后,刘老师分享了她在书中感触最深的一句话,那就是“走进学生心灵”。这样的话看似简单,或许需要每一名老师用一生去实践。

 

活动的结尾,团委张晶晶书记为大家带来了主题为《阅读的力量》的报告。她以《人民日报》的一篇文章为引子,具体阐述了我们为什么要阅读?文章中说,阅读跟吃饭一样,不吃饭不能长身体,肉体会死亡;不阅读不会有思想,精神会死亡。阅读实际上是一种丰富自我的手段。随后,她与大家分享了一段视频,那是《鲁豫有约》中,白岩松谈阅读的力量,他认为阅读除了丰富自己外,更重要的是能使一个国家强盛。但无论是个人层面还是国家层面,阅读都是需要不断推进,坚持不懈的。所以,张书记以朱熹的《观书有感》作结,希望大家能够共勉,一起感受阅读的强大力量。


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